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第26章 文艺 复兴？[1/3页]

　　金秋时节，秋风徐徐，金陵讲武堂的教场上，正在进行一场激烈的辩论赛。⑦④尒説

　　辩论赛的参赛方是金陵讲武堂、金陵大学堂、金陵师范学堂、四川讲武堂、大宋水师学堂，以及太学的代表队。而进入决赛的，当仁不让地被金陵讲武堂和金陵大学堂包揽。

　　太学已经势弱，据民间的风言风语，明年的科举有可能会被取消，大多数的太学生涌入金陵大学堂，也使得金陵大学堂藏龙卧虎，优于其它学堂。

　　至于金陵讲武堂，自不用多说。这里集中了大宋各路的精英。那些文武兼备者，大多数都是金陵讲武堂的拥趸。在大宋国内南下北上、尚武之风漫延的大环境下，相比于走入仕途，更多的年轻人选择了金陵讲武堂。

　　本次辩论赛的举办方是大宋朝廷，辩论赛的主题是真假儒学的争辩。一众评委包括大宋朝廷大员，包括大宋理学大师真德秀、魏了翁，刑部尚书宋慈，大宋宣传司的刘克庄、曾极之流，以及各个学堂的一些教员，包括金陵讲武堂的男女教员田义和宣月华在内。

　　而比赛的嘉宾，则以大宋天子赵竑为首，以及致仕官员，前刑部尚书葛洪、江湖派诗人叶绍翁、戴复古等人。

　　“铛”的一声铃响，作为主持人兼评委的宣月华站了起来。

　　“辩论开始，第一个议题，民可使由之不可使知之，请辩论双方阐述各自的观点看法。”

　　宣月华说完，看了一眼高台下的旁听者，轻轻咳嗽一声。

　　“肃静！甲方先开始。”

　　所有的旁听者，顿时鸦雀无声，一起看向了台上。

　　民可使由之不可使知之，出自《论语·泰伯》，传统句读为，民可使由之，不可使知之。不过古文没有标点符号，识文断字，可以有多种解说。

　　“尊敬的评委和嘉宾们，此段话可分解为：民可使由之，不可使知之。这段话是说，可以让百姓按照朝廷的意志去做，但是不能告诉百姓这样做的理由。唐本郑玄《论语注》曰：由，从也。民，愚也。以正道教之，民必从。如知其本末，则愚者或轻而不行。此儒家愚民之术也，断不可取！此为我甲队观点！”

　　金陵大学堂代表队的男选手李云贵自信雄辩，慷慨陈词一番，先向赵竑方向躬腰一礼，再向评委行礼，然后坐下。

　　“尊敬的评委和嘉宾们，我们乙队的观点是，这段可解为：民可，使由之；不可，使知之。这段话是说，“百姓认可，朝廷就实施执行；百姓不认可，朝廷开启民智，使百姓明白其中的困惑。儒家从未愚民，“有教无类”，便可知儒家以民为本心。我乙队的观点，儒家并无愚民！”

　　金陵大学堂队的男选手吕文焕坐下，台上的赵竑跟着众人鼓掌，面带笑容。

　　这个吕文焕，是西北边军将领吕文德的堂弟，也是历史上有名的南宋降将，死守襄阳，有些名气。

　　驭民五术出自秦国商鞅，与儒家、墨家提出尚贤不同，商鞅主张尚奸。《商君书》有曰：“以善民治奸民，国削至乱；以奸民治善民，国治至强。”

　　尚奸必出恶政，商鞅政条包括驭民五术：弱民、贫民、疲民、辱民、愚民。件件以民为末，件件都是虐民，件件都是恶政。

　　大秦帝国何其辉煌，武功赫赫，却二世而亡，和民心背道而

第26章 文艺 复兴？[1/3页]

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