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第三三九章 自由担当[3/3页]

　　一个同学都有自己的成长密码，有独特的天赋才干，只要勇敢地追求、探索，就一定能够……”

　　于东没有拿稿子，但是他的讲话很长，从学生的角度说完，又从老师的角度出发，说了很多。

　　考虑到所面对的听众，于东的用词都是非常简单的，尽量让学生们能够听得懂。

　　记者王军都忍不住鼓掌，“说得实在太好了。”

　　很多人讲话，都有个问题，过于卖弄自己所学到的知识，却忽略真情实感的表达。而于东的这次讲话，深入浅出，让人很容易就能听得进去，这就是高明的演讲者所具备的才能。

　　而且这番讲话看着简单，结构却一点都不简单，不是随便讲讲就能讲得出来的。

　　细细琢磨就能明白，于东一开始就把“好好学习，天天向上”作为前段的主题，但是他却能做到先抛后拆再引，让整段演讲变得十分完整，也同时深化了主题。

　　等到讲话结束，到了跟学生们互动的时刻，于东干脆走下台，去到学生中间。王军朝李海招了招手，“快跟上，别漏拍了内容。”

　　因为有了近距离的接触，学生们胆子也变大了，开始敢于问于东一些问题。

　　“老师，你的书是不是有很多人看？还有很多外国人看？”

　　“你去过国外么？”

　　“国外的大楼是不是很高？”

　　“听说国外的学生都很自由，是不是？”

　　听学生们对国外很好奇，于东也非常理解，好奇本身就是人类的天性，不过他还是觉得自己应该针对自由跟学生们聊一聊。

　　于东压压手，示意他们停一会儿，然后开口说道，“每个人对自由的见解都是不一样的，有的人认为没人管，就是自由。人生没有阻碍，没有限制，就是自由。但是在我看来，一个人真正的自由，是能够克制自己的私欲，知道自己该干什么，不该干什么。”

　　“相对于自由，我希望你们能够认识另一个词，叫担当。作为老师，要教书育人，传道受业，作为学生，要认真学习，尊敬师长。而每一个中国人，不管是你们还是我，都应该拥有家国情怀，拥有‘天地有我’的责任担当。”

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第三三九章 自由担当[3/3页]

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