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五百四十六章 老师得重用[2/3页]

　　微笑道：“此事是章越那日与说的，明文比下了陈一听不知说什么心道，果真是章越，是自己这徒儿帮自己向官家力荐，此番挽回了自己陈一时不知说什么，既是为了章越这份情谊感动，同时又有些惭愧，于是官家的问询意一时片刻忘了回答官家也不为意，等一旁内侍轻咳一声，陈这才回过神来连忙向官家道歉官家笑了笑，当即询问陈道：“听闻为东南僻壤，但中学却不曾荒废不知何故？”

　　陈听官家问到乡土，不由精神一振，心道自己可不能失了家乡的颜面陈道：“中确实素有蛮荒之地，蛮僚之乡的说法，但此说是在中唐以前，但经管元惠、李椅、常诸人相继兴学劝士，渐渐文汇，如今则有滨海鲁之说“当初知福州时，请臣与郑，周希孟，陈烈在讲学，从臣与郑学子千余人，周希孟，陈烈亦有数百人之多“臣等以兴学养士为先务，明经为行，教化数年，终于有些微功”

　　官家闻言大是赞赏道：“甚好，甚好”xs74w

　　陈话锋一转突道：“启下，其实当年的范淹变法时也鼓励兴学”

　　“兴学之道不仅有利于教化地方，同时将地方人才的筛选之权把握在州县的手中,从过去的族学家学培养人才，改为朝取士培养人才，同时也为寒门子弟开辟一条道来“故而臣每到一个地方任官，必大力兴办学校，鼓励教化之事当然过去州县毁也是朝教化地方一个办法不过比起毁动静太大，容易激起民变，故而臣还是主张兴教化官家心道，没错，仁杰拆近两千座，最后自己的堂被拆了官家听了陈这一番话不由大有所得，同时为章越荐人感到满意，果真他推举的

五百四十六章 老师得重用[2/3页]

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