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第九百七十三章 可以理解[3/3页]

　　一个思维方向：“你说，探花郎到时候对孩子的教育是不是同你一样？”这是个问题呀，到时候大利作为亲娘，对孩子的影响那才是真的大呢，到时候探花郎可怎办？

　　周澜都替探花郎糟心了，若是娘俩都这么贪吃，一块捧着肘子啃，探花郎可怎么办呀：“那是自然。”

　　姜常喜：“那你说，探花郎可怎么办呀？”你看夫妻想到一块去了，忧心的方向，都那么刚刚好。

　　周大人跟着就说了一句：“或许他可以选择给女儿早早的请个先生。”这是个可行建议。

　　姜常喜对着周澜翻个白眼，你给闺女推开一个先生，所以人家探花郎的办法就是给孩子请回去一个先生？xs74w

　　周大人这是从自家失败案例上，提取了成功经验。难怪周澜一直说，自家姜姜不能给大利练手用呢。

　　姜常喜：“还有先天因素呢，孩子随娘，后天改变，能改变多少？”

　　周大人：“改变多少是多少。总不能真的在养出来个大利这样的性情，我跟你说，付大人府里，有这样的女娘，很难嫁的。”

　　姜常喜用事实说话：“难吗？大利嫁的差吗？”再说了，大利的性情有什么不好，在府上的时候，大利人缘最好了。

　　周澜立刻闭嘴了，也没法说，探花郎那样的瞎子不好碰到不是。能欣赏大利性情的，那绝对是凤毛麟角。

　　然后周大人就发现了，他们夫妻说不到一起的，不是什么样的姑娘不好嫁。

　　而是夫人不喜欢别人说大利一点不好，这个别人包括他这个夫君。是这个话题本身就存在争议。

　　既然大利已经不是自家女儿的先生了，周大人愿意宽容一些，人家立刻就说了：“大利有大利的好，大利姑娘的爽朗，直率，那是很出彩的。这点谁都不能否认。”

　　姜常喜扫一眼周澜，变的倒是快：“就是你不喜欢你闺女身上有这样的标签。”

　　周澜：“谁说的？我闺女什么样都是最好的。”但是不能是同大利学的。

第九百七十三章 可以理解[3/3页]

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