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第四百六十一章工业化基础[3/3页]

　　走一边办学。

　　最终穿越江南六省，行程2600公里，于1940年抵达贵州遵义、湄潭、永兴，坚持办学，抗战胜利后，才回迁杭城。

　　如今，他们仍在一边办学，一边西迁的路上，听闻南阳条件如此之好，又远离战火，对高校也极力支持，同样心动了。

　　正在和南阳积极沟通…

　　为了支持他们办学，也为了表示诚意，李牧已经分别为这两所高校，捐款一百万法币，缓解他们的困境。

　　另一边，手里放着五千多万法币，随着各种物资的卖出，尽管少收法币，大部分只收银元，仍然有源源不断的法币涌入手中。

　　通过牧武商行，用法币兑换黄金，外汇和银元的行动，也越发的不顺畅了，大家都意识到法币的贬值，都不肯多收。

　　倒是南阳的情况，比较好一点，去年李牧就开始推广银元，逐渐减少法币的使用，比如发军饷和工资，用的就是银元和粮票，早就不再发放法币了。

　　上行下效，如今的南阳地区，法币的市场一再萎缩，大家基本上都开始使用银元，对抗法币的通胀和贬值。

　　在南阳地区卖出的各种物品，收回来的基本上也都是银元，到是外地，来这里进货的商家，还经常使用法币，接下来会限制这一点，进入全面去法币化。

　　这五千多万法币，李牧也想到了使用方法。就多干点有益民生，有益于保留国家的元气，为未来全面工业化，打好底子，培养更多的人才，做一些力所能及的事儿。

　　恰好，抗日联合军控制的，以豫东地区为主的一大片地区，就是极好的目标，这里民生艰难，却人口众多，更容易接受思想，把这片地区打造成一片革命示范区。

　　至于这片地区的安全问题，倒也不必担心，不说抗日联合军现在的战斗力就极其强大，再加上李牧在背后出手，小本子即便再次进攻豫东，也不会有什么成效，甚至会吃败仗，丢失大片沦陷区。

　　接下来，和北边沟通后，他们自然大喜，这确实是对国家对民族都有利的好事。

　　李牧在南阳实行的全民基础义务教育，只有小学，还是四年制，目的也是为了让底层民众识文断字，别当文盲。

　　通过筛选，其中少数优秀的学生，在升入中学，进一步深造，优中选优之后，其中最优秀的一批，在上大学。

　　没办法，这年头，以现在的条件，即便李牧有这个钱大办中学，招更多学生，也没那么多合格的老师。

　　倒是小学，就简单多了，很容易就找到一大批合适的小学教师。

　　相比南阳，抗日联合军控制下，以豫东为核心的这片地区，面积更大，人口更多，超过两千万。

　　差不多需要近七八千所小学，才能满足全民基础教育的需求。

　　这年头劳动力便宜，特别是豫东地区，按建一所简单的小学，再加上配套的桌椅板凳，三、四百银元计算。

　　七八千所小学的建设费用，大概需要小三百万块银元。

　　如今法币虽然贬值的厉害，在国内仍然通用，一百块法币的购买力，仍然相当于二三十块银元。

　　于是，针对这一块，李牧直接拨款一千五百万法币，不但七八千所小学的建设费用有了，还能新建一批中学，学校的筹办费用同样有了。

　　随着这笔钱拨下去，以豫东为核心的这片地区，将会多点开花，全面启动所有校舍的建设工作。

　　预计半年内，所有的小学都能落成建好。

　　另外，针对民生问题，李牧又从南阳调集了一大批粮食和日常用品，并再次拨款两千万法币。

　　这两千万法币，全部用于改善当地的民生，并进行大规模的基础建设，如修建道路，修缮河道，挖掘灌既农田的沟渠，再建设一批基础工厂。

　　比如水泥厂，砖厂，面粉厂…等一批消耗巨大，事关当地民生的基础工程。

　　能解决大批就业，也能增加当地的税收和产业。

　　不但豫东这么搞，陕甘宁边区同样如此，不过边区虽然地盘够大，人口却并不多，两三千所小学足矣。

　　李牧支援五百万法币，用于修建边区的小学事宜；针对当地的民生和基础设施，李牧再次支援八百万法币，用于修缮道路，疏通河道，灌既农田，以及修建一批基础工厂。

　　希望这么多钱砸下去，能为这个国家，培养一批支撑全面工业化的工业人才。

　　随后，李牧针对目前国内暴露出来的各种民生惨状，针对性的又捐了七八百万法币出去，能救一些人也是好的。

　　如此，五千多万法币，很快就挥霍一空。

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