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第一千六百八十七章 谁解红尘悲莫怨[2/3页]

　　敢戏弄当朝宰辅。

　　“三人之师，师之所学、学为重德，故有‘夫人虽有性质美而心辩知，必将求贤师而事之’之语。

　　师存天下，非三人，亦非几人之位，天地人皆可成师，师应学，学孟母，孟子生有淑质，幼被慈母三迁之教。

　　周公之师，师不止学，更有其位，师者，县学师为师，帝师亦为师。”

　　李抚宽认真了，关于自己家乡的事情，从荀子开始，然后说孟子题词，再转成尚书。

　　于各个方面把三人行，比有我师焉的师给解答出来。

　　“其实周公之师，师之始亦为传道、授业、解惑，周天子，寻保寻师，方有召公为保，周公为师之位之职。”

　　小丫头跟着说，把尚书里的内容给具体转换了。

　　“就是这个，就是它，就是他。青黛你……哎！老夫无逆天之能。”

　　毕构看着两个孩子都喜欢，这才是他想要的。xs74w

　　宋璟三人定定地瞅着李抚宽，即便张九龄都忍不住动收徒之心。

　　才九岁呀，问九岁的孩子三人行，必有我师焉，他不答‘三个走路的人中必然有一个人可以当我的老师’这样的话。

　　反而从别的书中深入剖析这个‘师’究竟是什么，并连贯始终。

　　不是考科举，没有规定时间，问完人家马上答。

　　怎么有种跟刚柔问政时候的感觉？那叫一个流畅啊！

　　四个宰辅满意了，就这一句论语，问侍郎，都无法立即给出眼下的回答。

　　小伙伴儿们瞪大眼睛，互相瞅瞅，同时摇头，表示没听懂，小哥哥果然厉害哦。

　　不过看样子小姐姐听明白了，而且还知道接着说，小姐姐……一直很厉害呀！

　　“无怪乎校书郎只考一题便给出异等评定，不复再考。”

　　张九龄对前来考核的校书郎表示理解。

　　“是呀，太过霸道，问寒冬为何之存梅绽，他带你去他种的大棚，里面还有芍药和牡丹。”

　　苏颋跟着同情校书郎，小孩子强得不讲道理了。

　　“明年要开童子科？”毕构想要选神童，孩子自然是童子科，考上就是官儿，别看人家还是孩子。

　　“当开秀才试。”宋璟觉得童子已经不适合了，最厉

第一千六百八十七章 谁解红尘悲莫怨[2/3页]

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