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第一百三十五章 思维病毒[3/3页]

　　重点。

　　重点是，他的语言中，逻辑的缺位。

　　叶舟终于明白为什么之前的审查人员没有发现问题了。

　　因为问询室之所以叫做问询室，就是因为所有的审查过程都是基于问询的基础的。

　　而这样的语言习惯，在应对问题时不会出现任何异常，但是，一旦进入陈述语境，那么问题就开始浮现了。hTTps://WWw.xs74w.com

　　按道理来说，问询人员应该会发现这样的问题，但另一个无比巧合的诱因遮盖了他们的判断，他们很可能把这样的混乱归结到了PDST，这也是当时自己的审查人员跟自己提到过的内容！

　　叶舟终于明白了所有的“洗脑”做的是什么。

　　敌人通过某种电信号刺激，修改了王海的语言结构。

　　但他们的目的绝对不是让他的语言变得更难以理解，而是要通过语言的异变，从而引发他思维的异变。

　　这是萨丕尔-沃尔夫假设。

　　或者叫做，语言相对论。

　　这个理论由萨丕尔提出，主要的理论总结成一句简单的话就是，不同语言里所包含的文化概念和分类会影响语言使用者对于现实世界的认知，也就是说不同的语言的使用者会因语言差异而产生思考方式，行为方式的不同。

　　而一套逻辑缺位的语言，最终将会导致整体思维逻辑的缺位。

　　一个简单的证明题中，我们可以轻易地从1+1=2推导出2-1=1，但如果逻辑缺位那么1+1=2将不再成为2-1=1的先决条件，某些推导过程会被这类语言的使用者当成公理来使用！

　　叶舟仔细地回忆着王海之前的几句对话，正如他所判断的一样，对方的所有语句里，全部没有逻辑连接词。

　　紧接着，他又意识到了一个更严重的问题。

　　语言是具有传递性的。

　　当一套语言被开始使用的时候，它便会自发地向语言的接受者传递，并将自身融合在对方的语言体系之中。

　　一个很简单的例子，现代汉语体系中词义的变化就能体现出这个过程。

　　比如卧龙凤雏不再是卧龙凤雏，比如导不再是导，比如碉堡不再是碉堡，这都是语言传递性的典型表现。

　　而对于王海来说，他所融合的就是这套逻辑缺位的、扭曲的体系！

　　叶舟骇然地看向王海。

　　针对他的问询已经持续了接近一个月，这就意味着，他的这套语言逻辑已经自发地传播了一个月。

　　而在这之后，第二个融合者还会继续将这套逻辑传播出去，越是高智商群体，就越能轻易地融合这套语言体系。

　　因为他们可以毫不费力地完成对缺省部分的补全、对扭曲部分的还原、以及对逻辑缺失部分的重组。

　　这将是一场重大的语言异变过程。

　　而他不知道，到底已经有多少人暴露在这套逻辑之下。

　　叶舟心里涌上一股恶寒。

　　丑国要做的，根本就不是对单一个体的洗脑。

　　他们制造的是一个病毒。

　　一个可以不断传播和增殖、对整个精英群体造成重大影响的，思维病毒！

第一百三十五章 思维病毒[3/3页]

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