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469 又是个奇葩考题[3/3页]

  ,他总得知道人家学了些什么才好出题啊。

  这个时候他才发现,理科的教程其实已经比较的全面了。

  比如农业基础知识,桥梁建造,漕运大船结构,各种水利设施,矿物的勘探和冶炼等等。

  他提到的理科相关知识好像都有涉及,只是大多都是基础,没有什么高深的东西而已。

  如果学理科的考生真把这些都学会了,那也能算是不错的理科人才了。

  问题,他通过什么样的考题才能测试出来这些考生学得怎么样了呢?

  直接让人描述桥梁怎么建造,漕运大船怎么建造,甚至水车什么的怎么制造吗?

  这些好像都太肤浅了,只要真正学过的都会,根本没有什么意义。

  而且,他还不能光就这些教程出题,他还得结合大明现实发展的需要出题。

  这样他才能判断出来哪些考生才是他真正需要的人才。

  唉,这题还真不是一般的难出啊!

  他盯着眼前的教程沉思了不知道多久,目光突然间停在一本书的封面上。

  这本书的书名就是《矿物勘探和冶炼》,作者不知道是谁,因为原本应该印着作者名的位置印着四个小字,工部汇编。

  也就是说,这本书是工部根据他当时提出的理科思路临时汇编出来的。

  他拿起来翻看了一下里面的目录,不由微微点了点头。xs74w

  这本书从内容上看还是比较全面的,金银铜铁等常见矿物的勘探和冶炼方法都有,甚至还提到了他所说的合金概念,并且举了几个实例。

  他为什么会翻开这本书呢?

  因为他想到考题了。

  考题就是《论矿》!

  这个考题起码能看出考生对于矿物的理解程度来。

  如果粗浅一点,就根据这本教程论一论矿物的勘探和冶炼也行,起码证明考生好好学习了这方面的知识,也理解了。

  如果深入一点的,能提出书中没有的勘探方法或者是冶炼方法,那就是了不得的人才了。

  而这会儿大明正需要这样的人才。

  因为大明的的疆域正在急速扩张,这些疆域里面还有很多矿物没来得及勘探和冶炼呢。

  矿物资源也正是大明发展最为急需的资源。

  如果这次能选拔出一批这方面的人才,那对大明的发展是极度有利的。

  泰昌是越想越满意,越想越满意。

  这考题,出得可太妙了!

  岂不知,这对于考生来说又是个相当奇葩的考题。

  大多数考生可能都想过,考题会是论数,论机械,论造船,甚至论火枪火炮。

  如果是这类题目,考生都不会觉着奇葩。

  问题,这论矿,着实有点奇葩。

  咱论点别的不行吗?

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