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第20章 因材施教[3/3页]

　　易出了个文曲星，可不能毁在江逸风手上。

　　这时，夫子问道：“这两日，苏东楚都是跟着你的吗？”

　　“嗯！”

　　江逸风点点头。

　　夫子不解问道：“苏东楚在书院三年都没有作出一首能看的诗，我想问问你，你是如何教导他的，能让他两天作出三首佳作？”

　　江逸风想了想，回道：“晚辈认为，教导学生要因材施教。”

　　夫子一愣，“何为因材施教？”

　　“所谓因材施教，是指师长要从学生的实际情况、个体差异出发，有的放矢地进行差别话教学，使每个学生都能扬长避短，获得最佳的发展。”

　　因材施教是孔圣人提出来的。

　　不过这个世界没有孔圣人，所以也就没有因材施教这个道理。

　　夫子思索了一会，“似乎有些明白了。”

　　“那就是还没明白。”

　　江逸风没给夫子面子，继续道：“举个简单的例子，虽然苏东楚有作诗天赋，但他必须亲身去感受，把他关在书院，他体会不到人间疾苦，如何能作出诗来？”

　　“再比如，宋远善于记住数字，能够快速记住任何数字，但让他作诗，背书就不行了，能说他一无是处吗？”xs74w

　　“王琨作诗不如苏东楚，数字不如宋远，但他擅长察言观色，善于思考，能够熟练处理与他人的关系。”

　　“他们每个人都有自己的独特之处，但书院却只教他们如何考取功名，这大大限制了他们的成长，扼杀了他们的天赋。”

　　夫子听完江逸风的话，如同五雷轰顶一般，整个人都愣在了原地。

　　作为教了半辈子书的人，他一直都觉得当下的教育有些问题，却又想不出来哪里出了问题。

　　但是此刻，他终于明白，哪里出了问题。

　　因材施教！

　　而不是一视同仁！

　　发挥每个学生的长处，这才是真正的教书育人！

　　“荒谬！”

　　却在这时，苏映雪冷哼了一声，“你说得好听，但他们的天赋能帮他们考取功名，进入庙堂吗？如若不能，因材施教就是歪理邪说。”

第20章 因材施教[3/3页]

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