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第110章师生情深啊[3/3页]

　　但看看这教学的能力，再看看这向学研究的心，比现在的年轻人都强太多了。

　　师生二人很快来到了房内书桌前。

　　“小乙，你看看，这些字，是我昨夜百思钻研出来的。”

　　刘三吾像是献宝似的拿出一张极为珍贵的薛涛纸，上面密密麻麻写了不少字。

　　“你看看它们的形态如何，字体结构上要不要在进行什么加减。”

　　言语之间，问的很细致。

　　甚至瞧着模样，还想一个个字的问究。

　　不过，在刘三吾的心底，还是对自己充满自信的。

　　虽说这种变繁为简的法子，是朱允煌发现的。

　　但是他自己文学国识的能力在这里放着，所以还是隐隐认为绝无更改的余地了。

　　可是等到朱允煌帮他改了四五个字后，刘三吾就发现了。

　　凡是经过朱允煌改过的正楷简体字，怎么看怎么顺眼。

　　就好像是这些字似乎经历了几百年的岁月考证一般。

　　不仅如此，刘三吾在一刹那的心头，冒出了这样一句话。

　　“字体就该这样，教育才能达到快速的流通！”

　　下面的字，刘三吾就开始摆正心态，迫不及待地追问朱允煌。

　　这个该怎么改？那个需要删了什么东西？

　　“老师，其实你已经很厉害了。”

　　“这里的一部分字，你已经改进的很简单了。”

　　朱允煌看着后面的十几个字，心里也有些惊讶。

　　要知道简化汉字，可没有那么容易，必须要有极高的文化素养。

　　能够知晓各个汉字的含义、来源。

　　还有分清楚象形字，形声字，会意字，指事字这四大类的区别。

　　只有这样，才能合理地做好简化！

　　没想到，刘三吾只用了一个晚上，就发现了这些简化字的规律。

　　要知道后世，从繁体字改进到简体字。

　　从民国1935年算起到新中国1986年。

　　历经了五十一年啊！

　　两人边说边讨论，堵在门口的朱允炆和朱高炽等人，都傻眼了。

　　瞧着师生二人专注的模样，两人既惊惧又激愤。

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